Jugendliche befinden sich in einer sehr sensiblen Lebensphase, der Übergang vom Kind zum Erwachsenen ist oftmals mit vielen Komplikationen und Schwierigkeiten verbunden.
Diese kritischen Phasen in der Jugend, beispielsweise durch die körperliche Entwicklung, dem Hineinwachsen in die Rolle des Erwachsenen, dem Herausfinden der eigenen Identität, dem Loslösen von den Eltern oder dem Finden geeigneter Freundesgruppen, stellen oft grosse psychische Belastungen dar. Nebenbei üben auch äussere Lebensbedingungen einen nicht zu vernachlässigenden DRUCK auf die Jugendlichen aus. Erwähnenswert sind hierbei
Schule, Beruf/ Wirtschaft, Familie oder auch Freunde – all diese Faktoren stellen diverse, oft unüberwindbare und widersprüchliche Erwartungen an den jugendlichen Menschen.
Es folgen diverse Stresssymptome wie:
- emotionale Anspannung
- negative Selbsteinschätzung
- Krankheitsanfälligkeit physisch und psychisch
- Medikamentenmissbrauch
- Leistungsverweigerung
- Drogenkonsum
- Alkoholkonsum
- Verwahrlosung
- Agressivität
- keine Zukunftspläne
- Gesellschafts-Desorientierung
- Selbsmordgedanken
Es liegt an uns Eltern, diese Symptome sofort zu erkennen und sofortige Hilfe zu bieten.
WENN ICH WILL, DASS SICH MEIN KIND ÄNDERT, MUSS ICH MICH SELBST ÄNDERN!
Mehr dazu:
Gestörte Beziehungen als Auslöser von Verhaltensauffälligkeiten und die Korrektur durch Halten und Halt geben bei älteren Kindern und Jugendlichen mit aggressivem Verhalten in der Schule.
Macht und Autorität in der Erziehung
Der Selbstmord in Europa
Berner Gesundheitsamt
Merkblatt, Puls, SF 1 (Medikamenten-Missbrauch)
Lehr-Stress
Stress in der Lehre? Wir können helfen! Die Anforderungen an Lehrlinge steigen ständig. Das führt dazu, dass etliche Jugendliche ihre Lehre nicht beenden. Das Ziel von Lehr-Stress ist es Lehrabbrüche aufgrund persönlicher, schulischer und beruflicher Probleme zu vermeiden.
Stiftung Job Training
Die Stiftung Job Training erbringt die individuelle Betreuung und Begleitung der Jugendlichen,
um auch schulische und soziale Defizite aufarbeiten zu können.
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